La Habana, 11 feb.ā La subdirectora general de EducaciĆ³n de la Unesco, StefanĆa Giannini, reconociĆ³ el aporte del sistema educativo cubano para la paz y el desarrollo sostenible, y agradeciĆ³ a la isla por compartir hoy su experiencia pedagĆ³gica.
En un videomensaje divulgado la vĆspera durante la apertura del XIX Congreso Internacional PedagogĆa 2025, la representante de la OrganizaciĆ³n de Naciones Unidas, para la EducaciĆ³n, la Ciencia y la Cultura (Unesco), destacĆ³ la valĆa de este evento para trazar estrategias en el Ć”mbito educacional.
AseverĆ³ asimismo que la educaciĆ³n āes la herramienta mĆ”s poderosa para la justicia y la pazā y en ese terreno la isla caribeƱa muestra un aval de equidad, inclusiĆ³n y cooperaciĆ³n internacional.
De acuerdo con Giannini, la Unesco proporciona informaciĆ³n y conocimientos que permitan a las naciones implementar la Agenda 2030 de la ONU en lo relativo a sistemas educacionales, inclusivos y resilientes que contribuyan al fomento de una paz duradera.
La vĆspera, en el Palacio de Convenciones de La Habana, la ministra de EducaciĆ³n de Cuba, Naima Trujillo, resaltĆ³ la importancia estratĆ©gica de este sector para el desarrollo sostenible, con justicia e inclusiĆ³n social.
La educaciĆ³n es un derecho humano que habilita y potencia a otros consagrados por la OrganizaciĆ³n de Naciones Unidas (ONU), aseverĆ³ la titular del sector en la sesiĆ³n de apertura del evento, a la que asistiĆ³ el presidente cubano, Miguel DĆaz-Canel, y el primer ministro Manuel Marrero.
Trujillo convocĆ³ a los profesionales del Ć”mbito educativo de 32 paĆses de LatinoamĆ©rica y el Caribe, Ćfrica, Europa, Asia y Estados Unidos, reunidos hasta el 13 de febrero en el Palacio de Convenciones, a solucionar problemas y desafĆos sociales acrecentados en cada naciĆ³n.
CitĆ³ entre ellos el acceso equitativo al desarrollo tecnolĆ³gico, el conocimiento, la innovaciĆ³n, la tecnologĆa y sus efectos en los procesos productivos, de manera que sean sostenibles y en armonĆa con el medio ambiente.
La ministra instĆ³ a los presentes a fortalecer el compromiso y la acciĆ³n para āsostener y perfeccionar los sistemas educativos por el bien de las presentes y futuras generacionesā, sobre la base del āconocimiento y el desarrollo de cualidades, valores y capacidades de los sujetosā, lo que determina el desarrollo de un paĆs.
En ese contexto, destacĆ³ el esfuerzo y la consagraciĆ³n de los maestros cubanos, que pese a las complejidades de la naciĆ³n caribeƱa, defienden altos estĆ”ndares de su sistema educacional, universal, y gratuito para todos y en todas las etapas de la vida.
La experiencia educativa de la isla cuenta con el aval de decena de miles de personas que en 30 paĆses se han alfabetizado mediante el mĆ©todo de enseƱanza āYo, sĆ puedoā como expresiĆ³n de la vocaciĆ³n solidaria de la RevoluciĆ³n cubana, seƱalĆ³ la ministra.
Al tĆ©rmino de la ceremonia inaugural, el presidente DĆaz-Canel recorriĆ³ Ć”reas expositivas sobre resultados del trabajo educativo en las provincias y el vĆnculo con empresas asociadas.
